摘要
课程思政是教育“立德树人”和“铸魂育人”的价值回归与全面落实,是新时代高校意识形态教育的必要环节。从教育、思想政治教育、思想政治理论课三个角度对“课程思政”理念进行深度解读,可强化新形势下高校“理论思想政治教育”和“日常思想政治教育”向“专业思想政治教育”边界延伸的教育价值旨归,进一步提升优化“课程思政”视域下的高校意识形态教育观念。在此理解上,更能澄清“课程思政”作为高校意识形态教育必要环节的理论根基。
作者
赵斯建
汪先平
ZHAO Sijian;WANG Xianping
出处
《长春理工大学学报（社会科学版）》
2021年第6期12-17,共6页
Journal of Changchun University of Science and Technology（Social Sciences Edition）
基金
教育部人文社科即重点团队建设项目“高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设项目”(16JDSZK027)
“安徽省思政课实践教学团队研究”项目(SZTSJH2019-9-8)
安徽财经大学研究生科研创新基金项目“金融促进双循环新发展格局形成的路径研究”(ACYC2020487)。
