从“散落星辰”到“串珠成链”课程思政建设路径设计

课程思政建设需要精心设计巧妙融入,从设计课程知识点与思政元素融合方式,到设计课程思政建设路径,全过程均需要设计。笔者在多年课程思政实践基础之上,总结以中华传统文化为切入点,树立文化自信。教材中设计"古人风险管理智慧专栏",理解传统文化博大精深,增强传承责任感;慕课中设计微课视频融合古诗词,增加视频可读性,增强文化自豪感;授课中设计融入核心价值观,加强师生互动,增强核心价值观内化为自觉行为。教师带着热情主动设计,课程思政才能得以落实,边实践边思考,课程思政才能达到良好的效果。