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优化题组练习设计 发展学生数学思维
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摘要
所谓题组练习,是对所传授的知识加以总结,依据学生的掌握情况,把与知识点相关联的一系列习题汇编为题组,以便他们在完成练习的同时,实现新知识的掌握与旧知识的巩固,实现融会贯通,使他们体会到掌握知识的乐趣。教学中,要优化题组练习设计,让学生在巩固自己所学知识的基础上,还能通过联系和对比,掌握知识的本质,发展数学思维。
作者
王淑娟
机构地区
朝阳市双塔区胜利小学
出处
《辽宁教育》
2021年第23期67-68,共2页
关键词
知识的巩固
知识的基础
掌握知识
题组练习
发展数学思维
学生数学思维
知识的掌握
融会贯通
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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辽宁教育
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