期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
大学音乐教学中的节奏训练方法分析
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
一部完整的音乐作品是由节奏、曲调、和声,以及速度,调式、曲式、织体等诸多元素共同构成的,其中节奏是一部音乐作品的基本要素,强化节奏训练不仅是视唱练耳课程中的主要内容,同时也能够使学生在训练过程中具备更强的节奏感。本文通过介绍节奏在音乐教学中的重要性,反思当前大学音乐教学中常见的节奏训练问题,进而提出相对更加合理的训练方法,深入展开对大学音乐教学中的节奏训练方法的分析。
作者
赵亮
机构地区
郑州大学体育学院
出处
《数据》
2021年第9期109-111,共3页
DATA
关键词
大学音乐教学
节奏
训练方法
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
14
参考文献
4
共引文献
10
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
3
参考文献
4
1
王倩.
高校音乐教学中的节奏训练方法[J]
.陕西教育(高教版),2020(4):77-78.
被引量:3
2
徐溪.
视唱练耳教学中的节奏训练研究[J]
.北方音乐,2020(19):157-159.
被引量:2
3
刘宁.
浅析高校音乐专业钢琴教学中学生音乐表现力的培养[J]
.陕西教育(高教版),2019(3):76-76.
被引量:8
4
董娜.
高校音乐教学的节奏训练途径探究[J]
.黄河之声,2017(18):24-24.
被引量:1
二级参考文献
14
1
罗筠.
浅谈节奏训练在高校音乐教学中的应用[J]
.音乐时空,2014(4):178-178.
被引量:5
2
耿蕾.
论钢琴教学中的乐感培养问题(上)——乐感匮乏的原因分析[J]
.黄河之声,2015(12):19-19.
被引量:9
3
郑磊.
节奏训练在高校音乐教学中的实践[J]
.当代音乐,2016(3):30-31.
被引量:4
4
罗帅婷.
关于高校钢琴教学实践中存在的问题及优化方案分析[J]
.大众文艺(学术版),2017(12):245-245.
被引量:4
5
夏志恒.
钢琴即兴伴奏教学中“简谱模式”与“线谱模式”的对比分析[J]
.高教学刊,2017,3(18):78-80.
被引量:3
6
王毓.
高师院校钢琴小组课现状分析与对策探索——以岭南师范学院音乐学院为例[J]
.艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报),2017(2):130-131.
被引量:5
7
宁静.
高职院校钢琴教学与弹奏中音乐表现力的培养研究[J]
.陕西教育(高教版),2017(11):63-64.
被引量:8
8
刘瑶.
论节奏训练在高校音乐教学中的应用[J]
.艺术评鉴,2017,0(24):110-111.
被引量:1
9
李博扬.
关于高校视唱练耳教学中节奏训练的几点思考[J]
.黄河之声,2018(10):103-103.
被引量:5
10
孔云霞,杨子萱.
视唱练耳教学中流行音乐节奏训练的应用[J]
.艺术教育,2019,0(5):44-45.
被引量:5
共引文献
10
1
张雨辰.
体育舞蹈教学中的节奏训练研究[J]
.体育视野,2024(10):112-114.
2
徐颖.
基于“互联网+”背景下的高校钢琴教学探索[J]
.名家名作,2019,0(2):56-57.
被引量:1
3
刘馨泽.
钢琴教学中的音乐表现力研究[J]
.北方音乐,2020,40(5):148-148.
被引量:3
4
李旻佳.
高师钢琴教学中提升学生师范能力的探讨[J]
.课程教育研究,2020(14):221-222.
被引量:1
5
任晶晶.
高校音乐专业开展艺术实践教育的尝试[J]
.戏剧之家,2020(36):105-106.
被引量:2
6
米德.
互联网背景下高校钢琴教学方式研究[J]
.参花(下),2021(1):117-118.
7
吕洋.
高校钢琴教学中学生音乐表现力培养[J]
.戏剧之家,2021(36):186-187.
被引量:3
8
刘振芳.
高校钢琴教学中学生音乐表现力的培养路径探究[J]
.艺术评鉴,2022(17):116-119.
被引量:4
9
朱启宁.
节奏训练方法探究兼论民族打击乐学科发展的思考[J]
.黄河之声,2022(24):156-159.
10
游歆睿.
身心共促学前教育歌唱节奏训练[J]
.福建技术师范学院学报,2023,41(3):339-345.
同被引文献
2
1
王志新.
“互联网+”时代大学音乐教育理念转型的思考分析[J]
.中华手工,2021(5):177-178.
被引量:2
2
楚楚.
大学音乐教学中的综合体验式音乐欣赏教育[J]
.学园,2022,15(31):16-18.
被引量:3
引证文献
1
1
孔晓飞.
高校音乐教学中的综合体验式音乐欣赏教育[J]
.当代音乐,2023(11):36-38.
被引量:3
二级引证文献
3
1
伍碧宁.
高校音乐教学中的综合体验式音乐欣赏教育策略研究[J]
.中国民族博览,2024(3):154-156.
2
程璟瑶.
情境教学在高校音乐教学中的应用[J]
.戏剧之家,2024(13):190-192.
被引量:1
3
徐曌.
音乐表演专业教育实践——高等职业院校低音提琴专业技术与音乐理论融合的研究[J]
.戏剧之家,2024(25):126-128.
1
孙晓洁.
视唱练耳课程思政教学探索[J]
.当代音乐,2021(11):9-11.
被引量:1
2
童玲.
视唱练耳教学中使用流行音乐作品训练的探讨[J]
.文化产业,2021(31):64-66.
3
夏蕾.
高校视唱练耳课程改革探微[J]
.河北画报,2021(24):157-159.
4
王晓伦.
视唱练耳课程与作曲技术理论的交叉渗透性探究[J]
.乐府新声(沈阳音乐学院学报),2021,39(4):98-104.
被引量:2
数据
2021年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部