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翻转课堂模式在普通高校体育教学中的实验

Experiment of Flipped Classroom Model in Physical Education in Colleges and Universities
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摘要 在翻转课堂模式的影响下,该文运用实验法、问卷调查法等对大学生体育参与态度、身体素质和心理健康水平展开全面研究。结果显示:实验后实验组大学生的体育参与态度和身体素质,与实验前对比都具有明显变化,而实验后对照组大学生的相关指标水平均无显著提高。表明翻转课堂模式能够提高大学生体育参与态度和身体素质,促进大学生全面协调发展。 Under the influence of flipped classroom model,this paper makes a comprehensive study on the attitude,physical quality and mental health level of college students'sports participation by using the methods of experiment and questionnaire survey.The results show that after the experiment,the sports participation attitude and physical quality of college students in the experimental group have significant changes compared with those before the experiment,while the relevant index levels of college students in the control group have not significantly improved after the experiment.It shows that the flipped classroom model can improve the attitude and physical quality of college students,and promote the comprehensive and coordinated development of college students.
作者 尹念龙 胡铂 YIN Nianlong;HU Bo(Sports Department,Guangdong University of Technology,Guangzhou,Guangdong Province,510006 China)
出处 《当代体育科技》 2021年第32期72-74,共3页 Contemporary Sports Technology
基金 广东工业大学2019年度校级“本科教学工程”项目“基于微课的翻转课堂模式在普通高校体育教学中的应用研究”研究成果之一(211190115) 广东工业大学2019年度校级“本科教学工程”项目“‘翻转课堂’模式下普通高校公共体育课堂生态系统完善及其有效实施”(粤教高函[2018]180号)研究成果之一。
关键词 翻转课堂模式 态度 体质 心理 大学生 Flipped classroom model Attitude Physique Psychology College students
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