“模拟评估”在民办高校资产评估课堂教学中的应用与实践研究

当前,我国民办高校资产评估教学呈现出"重理论、轻实践"的特点,但资产评估作为一门应用性较强的学科,应当纳入实践性教学课程。"模拟评估"作为一种新型教学模式,弥补了当前传统资产评估教学模式的不足。本文在"情景模拟"教学法的理论基础上,提出"模拟评估"的新内涵,并阐述了民办高校开展"模拟评估"课堂教学的必要性,同时结合当前民办高校资产评估课程教学过程中存在的问题,设计出"模拟评估"的新路径,然后将此流程加以细化,以期深化民办高校课堂教学改革,提升民办高校课堂教学质量,为民办高校资产评估课程教学的发展提供范式。