浅谈多媒体在小学科学教学中的运用策略

小学科学学科具备多样化且神秘等特点,同小学阶段学生的身心发展特点相符。由于学科所具备的特点,要求教师在科学教学活动中,须重视采取灵活多变的教学手段,方可实现科学教学效率的提升。本文首先对小学科学教学中多媒体的应用优势加以阐述,其次针对多媒体在小学科学教学中的运用策略提出几点建议,望借此可为提高小学科学教学质量、培养学生科学素养提供参考。