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陈怡:办一所有“妈妈味道”的学校
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摘要
学生把回家的直路走成了弯路提起当老师最难忘的瞬间,陈怡第一时间想到的就是二十五年前和乡村小学那群孩子们的故事。1996年,19岁的陈怡成为一名乡村教师。那时的她,也不过是个刚成年的“大孩子”。每到中午吃饭时,孩子们就会来到她的办公室张望,关心她吃饭没有;下课的时候,学生也会围着她聊天;放学的时候,好多学生不愿意离开教室,悄悄躲在门后,假装和她偶遇,然后手拉手一起回家。
作者
陈大庆
陈怡
机构地区
不详
重庆市渝北实验小学
出处
《课堂内外(中国好老师)》
2021年第12期24-25,共2页
关键词
乡村教师
陈怡
乡村小学
手拉手
办公室
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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0
参考文献
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共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
孙晓烨.
基于中国文化元素的后调性音乐技法探索——以陈怡的《龙韵》为例[J]
.音乐艺术(上海音乐学院学报),2021(2):109-125.
被引量:2
2
鸣谢[J]
.经济学(季刊),2021,20(6):2277-2282.
课堂内外(中国好老师)
2021年 第12期
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