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职业院校护理专业群“1+N”人才培养模式改革实践
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摘要
在经济全球化、“健康中国2030”大健康战略背景下,江苏联合职业技术学院南京卫生分院通过“五方协同”构建“防、护、康、养”护理专业群“1+N”人才培养模式。南京卫生分院针对护士核心素质知识与能力需求,重组课程体系,改革教学模式与评价方法,建设“六化合一”护理实训基地,打造“双师多能”教学团队,以提升护理专业群人才培养质量,促进教师专业发展,彰显学校专业群特色,丰富五年制高职办学内涵。
作者
赵萍
张宁新
尹刚
机构地区
江苏联合职业技术学院南京卫生分院
出处
《江苏教育》
2021年第81期37-42,共6页
关键词
护理专业群
五方协同
人才培养模式
教学改革
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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2021年 第81期
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