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核心素养下小学英语绘本阅读教学策略探析
被引量:
5
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摘要
随着教育改革的不断深化,学生核心素养的发展日益凸显,小学英语绘本教学有助于提升学生对学习内容的理解,提升学习效率。本文从确定教学目标、选择教学内容、探究教学方式、加强评价几个方面,探索小学英语绘本教学的实践策略。
作者
缪睿
机构地区
甘肃省白银市景泰县第四小学
出处
《基础教育论坛》
2021年第33期97-98,共2页
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题《基于核心素养培育的小学英语绘本教学策略研究》[课题立项编号:GS(2020)GHB1057]阶段性研究成果。
关键词
核心素养
小学英语绘本阅读
教学策略
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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