摘要
阅读是语文教学的重要组成部分,通过阅读学生既能积累知识,增加知识储备,还能开阔视野,深化对语文学习的认识。但从现实来看,当前农村初中生语文课外阅读兴趣不高,学生对课外阅读不重视,阅读量不足等问题,影响了初中语文教学的整体安排。对此,需要语文教师结合学生实际和教学要求,采取多样化举措来培养学生的课外阅读兴趣。教师首先要做好榜样引领,对学生形成潜移默化的影响;要以课内促课外,激发学生的阅读兴趣;要积极营造班级阅读氛围,开展阅读竞赛活动,让学生在快乐中阅读,激发学生的阅读热情。
出处
《学周刊》
2022年第3期65-66,共2页
Learning Weekly
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题《农村初中语文课外阅读兴趣培养策略的研究》(课题立项号:GS[2020]GHB0628)成果。