让数学课堂充满生活气息

在小学数学教学中,教师要尊重学生的主体地位,重视学生在学习过程中的体验,根据小学生的认知规律,把数学教学和学生的生活联系起来,通过创设生活化的情境,拉近学生与数学之间的距离,让数学课堂充满生活气息。这样,既有利于调动学生学习数学的兴趣,还有利于使学生体会到数学的价值与魅力。