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趣味识字教学在小学语文教学中的应用
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摘要
汉字是学生语文学习的基础,影响着学生综合能力的提升。教师要运用有效的教学方法,让学生熟练地掌握汉字,为他们之后的学习打下良好的基础。简单来说,趣味识字教学就是将识字教学的过程趣味化,这样不仅可以集中学生的注意力,还可以让学生真正喜欢语文学习,提高学生的语文学习能力。
作者
徐玲芳
机构地区
婺源县清华中心小学
出处
《知识窗(教师版)》
2021年第22期30-30,共1页
关键词
小学语文
趣味识字
教学
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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知识窗(教师版)
2021年 第22期
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