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学行知思想,谈幼儿园角色游戏的有效指导
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摘要
角色游戏是幼儿根据自己的兴趣和愿望,通过扮演角色,运用想象和模仿,创造性地反映现实生活的一种游戏。幼儿通过对不同角色的扮演,体验社会交往带来的喜悦感与成就感,幼儿的社会性也是在此过程中不断发展的。教师应该如何正确认识角色游戏?如何在角色游戏中对幼儿进行合适、有效的指导?本文基于陶行知先生的教育思想进行了探索。
作者
朱怡雯
机构地区
江苏省昆山市新镇中心幼儿园
出处
《知识窗(教师版)》
2021年第22期68-69,共2页
关键词
角色游戏
指导
幼儿园
陶行知
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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知识窗(教师版)
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