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深化农村义务教育管理体制改革的思考
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摘要
农村义务教育质量和管理具有较大的提升空间,从制度、建设到实施都应该因地制宜开展系统的改善和建设。教师应积极落实国家的教育政策,使因材施教、因地制宜成为改善农村义务教育的基本方向。
作者
郝佳琦
机构地区
吉林师范大学物理学院/吉林省白山市第七中学
出处
《知识窗(教师版)》
2021年第22期77-77,共1页
关键词
农村义务教育
管理体制
教育投入
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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