中职会计“教学做”一体化教学模式问题探究

“教学做合一”是陶行知先生生活教育理论的核心,“教学做”一体化主张理论与实践相结合,以学生为主体展开教学,十分符合新时代背景下中职会计教学的需求。针对现阶段中职会计教学出现脱离实际、教与学分离、实践活动单一等问题,教师需要积极践行陶行知先生的“教学做合一”理念,始终将学生作为会计教学活动的主体,并结合实际将会计专业的教、学、做建立紧密的联系,创新会计教材,开展一体化教学,让教学更加贴近生活实际,让学生可以更好地应用会计知识。