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教育应该怎样智能化——为人工智能教育应用建立“预警机制”
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摘要
随着科技的快速发展,以人工智能为代表的新技术正在迅速渗入教育领域,给教育教学带来了变革与创新。但与此同时,由于人们对人工智能的认识尚不全面,对人工智能应用的边界尚不清晰,也面临着过度使用技术所产生的一系列伦理道德问题。
作者
魏宁
机构地区
北京市东城区教育科学研究院
出处
《中小学数字化教学》
2021年第12期87-89,共3页
Digital Teaching in Primary and Secondary Schools
关键词
人工智能应用
伦理道德问题
变革与创新
预警机制
过度使用
智能化
人工智能教育
教育领域
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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2021年 第12期
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