聚焦第一人称叙事视角 探析鲁迅小说教学价值

鲁迅小说“第一人称限制叙事视角”的应用在凸显小说的“真实感”,破除作者对于读者的“专制”态度,便于心灵解剖和价值拷问等方面,驾轻就熟,高标引领,彰显了超拔的叙述能力和艺术魅力,其小说的教学价值更是丰富而独特。