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高校声乐教学中学生审美能力的培养
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摘要
在音乐专业中,声乐属于基础课程,在教学过程中使用不同的方法对学生实施审美教育,能够提高其审美能力。同时,声乐教学还属于艺术类教学,有助于陶冶学生情操,在学习过程中能为其带来全新的感受。声乐教学指导,不仅能够提高学生的演唱水平,而且有助于培养其审美能力。鉴于此,本文从声乐审美能力角度出发,明确声乐教学中审美能力培养的重要性,并提出具体的教学策略,希望能提高声乐教学质量,提升学生审美素养。
作者
牛亚莉
机构地区
运城幼儿师范高等专科学校
出处
《戏剧之家》
2021年第36期183-185,共3页
Home Drama
关键词
高校
声乐教学
学生
审美能力
培养策略
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
J616-4 [艺术—音乐]
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