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信息技术与初中化学教学融合的实践探索 被引量:4

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摘要 初中化学属于基础学科,在以往传统教学模式下,教学局限性比较明显。通过现代信息技术和化学教学的融合,可以提高课堂教学质量。文章就信息技术和初中化学教学的融合进行探究,从而阐释了利用信息技术可以激发学生的学习兴趣,养成良好的学习习惯,培养化学学科素养。
作者 张亚鹏
出处 《甘肃教育》 2021年第21期73-75,共3页
基金 2019年度天水市“十三五”规划教育科研课题“信息技术与化学教学融合”的研究成果,课题立项号:TS[2019]LX117。
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