数学教学中如何激活学生思维

数学学习活动,其实质是数学思维训练的活动。发展学生的思维,是数学教学的根本任务,也是核心素养视域下的价值诉求。文章分析了小学生思维的特点,从激问启思、追问引辨、总结梳理、实践应用四个方面,讨论了激活学生数学思维的策略。