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后疫情时代高校意识形态教育的破立与升维
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摘要
在后疫情时代,西方一些国家和政客企图利用疫情大搞意识形态渗透、颠覆活动,给高校意识形态教育带来了严峻的考验。高校意识形态教育要从三个方面进行破立与升维:首先,以"破"为基,直击本质,执掌意识形态的领导权;其次,以"立"为本,正本清源,掌握意识形态的话语权;最后,价值升维,放眼世界,把握意识形态的主动权。
作者
莫春菊
机构地区
南京师范大学马克思主义学院
出处
《教育探索》
2021年第10期59-61,共3页
Education Exploration
基金
江苏省高校哲学社会科学重点项目(2018SJ ZDI014)。
关键词
后疫情时代
意识形态教育
破立与升维
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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