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幼儿园区域活动与主题活动的有效融合

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摘要 幼儿园活动以区域活动与主题活动为主。为了使二者更好地融合,充分体现幼儿园一日活动游戏化,让幼儿在玩中探索、学习新知识,故对此进行了实践研究。本文主要从区域活动的创设、如何将区域活动与主题活动有机融合、班级区域活动互换、幼儿能力发展的指导等方面进行了阐述。
作者 濮建萍
出处 《甘肃教育》 2021年第22期48-50,共3页
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