期刊文献+

深入解读教材 优化教学方法--以小学数学教学为例

下载PDF
导出
摘要 通过科学的思路、方法对教材进行二次开发,从而更好地发挥教材的教育价值,是深入优化教学方法、提高教学效率的根本。当下,基于新课改背景下深入解读教材以及优化教学方法的研究工作仍在继续,而且已经取得了不小的研究成果。文章根据这些研究成果,以小学数学教学为例,继续分析深入解读教材、优化教学方法的策略。
作者 王军芳
出处 《甘肃教育》 2021年第22期54-56,共3页
  • 相关文献

二级参考文献2

共引文献6

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部