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新课改下初中化学实验教学的设计和实施
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摘要
新课改下教师通过优化实验教学设计与教学方法,从学生的学习需求出发提高学生的知识获取效果,能够进一步提高学生的知识应用能力与动手操作能力。文章将教育领域改革作为研究背景,围绕中心分别从化学实验教学变化要求、实验设计、教学实施等三个方面展开分析。
作者
付小民
机构地区
宁县早胜初级中学
出处
《甘肃教育》
2021年第22期63-65,共3页
关键词
初中化学
实验
新课改
变化要求
设计
实施
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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