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小学生数学学习实效的提高方法
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摘要
提高教学实效是新课改提出的教学要求,也是教师应思考的重要课题。然而,在实际教学中,小学生知识掌握程度、学习习惯、思考能力等因素影响了学生的学习效果。为此,文章结合学生的学习实际,从扎实基础、习惯养成、提升纠错能力等策略入手,浅析了提高教学实效的方法。
作者
马鹏花
机构地区
甘肃省教育科学研究院
出处
《甘肃教育》
2021年第22期78-80,共3页
关键词
小学数学
学习实效
基础知识
重要手段
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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