摘要
从某种程度上来说,教师的状态与教育质量密切相关,教师在工作时是否具有激情、是否状态饱满,直接决定孩子的状态。截至当前,教师承受着极大的压力,尤其是班主任,他们需要处理多重复杂的关系,除了学校的工作,还有自己的生活,身上肩负着重大的压力。教师工作压力繁重,如果不能将其有效地排解,将会影响教师的身心健康,教师则会表现出职业倦怠的现象。文章采用问卷调查的方法,分析初中教师职业倦怠分析标准研究,进而找到有效的建议。
出处
《大众标准化》
2021年第21期148-150,共3页
Popular Standardization