摘要
教育改革发展背景下,培养具有专业素质的人才,需要从教育优化的角度进行考量。我国是有着悠久历史文化的国家,在历史发展中积淀了丰富的非物质文化遗产,它们是中华优秀传统文化的重要组成部分。为了更好地对其进行传承,需要有多种多样的途径作为支撑,其中,培养传承人是比较重要的一个方式。非物质文化遗产传承和职业教育有机融合,对培养出专业的传承人有着积极意义。基于此,文章就非物质文化遗产和传承发展理论进行简要阐述,然后从非物质文化遗产传承和职业教育的关系以及融合发展的重要意义加以说明,最后探究非物质文化遗产传承和职业教育融合的问题以及策略。
出处
《文化产业》
2021年第31期70-72,共3页
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