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幼儿园主题课程与角色游戏融合的探索

Exploration on the Integration of Theme Curriculum and Role Game in Kindergarten
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摘要 在幼儿园课程实践中,教师往往重视集体活动的学习,忽略角色游戏中的学习内容。文章对主题课程与角色游戏融合进行实践研究,探究了实施主题课程与角色游戏融合的路径、主题课程与角色游戏融合的方式以及两者之间的关系,即课程可以生成游戏,游戏也可以生成课程。 In kindergarten curriculum practice,teachers often pay attention to the learning of group activities,but ignore the learning content of role games.This paper conducts a practical research on the integration of theme curriculum and role game,explores the way to implement the integration of theme curriculum and role game,the way of integration of theme curriculum and role game and the relationship between them,that is,curriculum can generate game,and game can also generate curriculum。
作者 王方敏 WANG Fangmin(Huashan District,Maanshan City,Anhui Province Tenth Kindergarten)
出处 《教育参考》 2021年第6期88-93,共6页 Education Approach
基金 安徽省教育科研研究项目2018年度立项课题“幼儿园主题课程与自主性游戏融合的实践研究”(课题立项号:JK18080)阶段性研究成果。
关键词 幼儿园 主题课程 角色游戏 融合 Kindergarten Theme Curriculum Role Game Integration
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