摘要
英语学习离不开阅读,英语阅读是学生发展英语学科核心素养的重要途径。分析教学《高中英语读本》存在的问题。鉴于《高中英语读本》内容符合课程标准要求,体现课程改革阅读教学理念,对高中英语阅读教学有举足轻重的作用,即有助于学生培养阅读技能,增强语感,促进文化品格与思维品质的养成,推进他们在阅读方面的高阶思维发展,从德育、智育及美育三个方面探讨其在英语教学中的应用价值。
作者
杨志
司雯雯
Yang Zhi;Si Wenwen
出处
《英语教师》
2021年第19期14-16,共3页
English Teachers
基金
江苏省徐州市教育科学“十三五”规划课题“高中英语‘CAC+N’深度阅读的实证研究”(GH13-20-L029)的阶段性成果。