基于5E阅读教学模式培养高中生英语学科核心素养的实证研究

An Empirical Study on Cultivating Senior High School Students’Core Competence Based on 5E Reading Teaching Model

英语学科核心素养培养不是一个“灌输”的过程,而是通过实践和探索逐步形成的过程。教师应创造课堂环境,让学生在课内外探索他们未知的语言现象和思维问题,并让他们自己解决这些问题。在这一过程中,教师要创设活动,培养学生在实际交际中正确使用英语的能力。鉴于在英语阅读教学中高中生英语阅读水平有待提高、学科核心素养有待提升,而且5E阅读教学模式的研究与应用相对较少,有必要对此进行有意义的探索。根据5E教学模式,在高二英语课堂中用5E教学模式进行阅读教学,并分析其应用效果。