中学化学课堂中培养学生工程思维的思考

Thoughts on Cultivating Students'Engineering Thinking in Middle School Chemistry Class

1问题的提出随着世界文明的发展,人类改造世界、创造物质的能力也在不断地增强。人类起初使用的工具和食物,均来自大自然原始材料的简单加工,且一般为个体行为。伴随着社会的发展,人类开始制造出新工具,创造出新材料,个体加工已经满足不了社会的需求,批量生产应运而生。与个体加工不同,批量生产考虑的问题更加多元、复杂,需要在特定的思维角度进行思考和探索,这种奇妙而复杂的思维方式后来被概括为工程思维。