案例式教学法在农药毒理学课程教学实践中的应用——以河南农业大学为例

案例式教学法是围绕知识点精心设计特定案列,组织学生开展讨论学习,形成反复的交流和互动,使学生在研究案例、课堂讨论、自主学习中掌握知识并提升能力。为进一步响应国家一流课程建设,满足乡村振兴对农业人才的需求,本研究针对农药毒理学课程教学中存在的问题,将案例式教学法应用到农药毒理学课程教学中,并分析案例式教学法的优点,以及应用该方法对教师的要求和应注意的问题,以期为打造农药毒理学一流课程提供参考。