基于信息技术优化高中生物教学实践

生物学是一门抽象性强、实践性强的学科,单一的说教式教学已难以让学生轻松理解所学知识。利用信息技术手段辅助高中生物教学,能够把抽象的生物学知识变得简单形象,提高学生学习兴趣和内在动力,从而从本质上提高高中生物教学效果。本文分析了现阶段高中生物教学中的典型问题,探讨了基于信息技术优化高中生物教学的实践策略,以期为创新课堂教学模式、提升课堂教学效益做出努力。