微视频在小学道德与法治课堂中的应用

小学道德与法治课程是培育小学生的道德品质,提升小学生的法治素养,引导和帮助学生做有理想、有道德、有涵养、有法治的新时期好学生的重要科目。《品德与社会课程标准(2011年版)》指出:要合理利用和挖掘多种社会资源,要注意利用网络、电视、电影等信息技术,丰富、深化、拓展课程内容。本文基于小学生的思想和行为特点,从道德与法治新课程教学目标出发,总结微视频的开发原则及应用策略,探索微视频应用于小学道德与法治教学的有效途径,目的是进一步提升道德与法治课堂教学的效率,切实发挥道德与法治课程的教学和育人价值。