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以校本研修培育“崇德”教师文化
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摘要
学校为教师搭设各种平台,在成事中成人,把教师个人的专业发展和学校发展紧紧融合在一起,共生共长,从而使教师养成作风踏实、功底扎实、工作务实的鲜明品质,形成良好的"崇德"教师文化。
作者
金海红
机构地区
上海市闵行区中心小学
出处
《现代教学》
2021年第25期29-30,共2页
Modern Teaching
关键词
教师文化
多维培养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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