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面对众说纷纭我们怎样思考立论——学生议论文写作指导

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摘要 针对学生议论文写作中存在的问题,应在充分展示思维过程的基础上,阐释概念、分析问题,设计解决问题的方法与路径。学生可以通过案例和思考路径、思考策略的学习,掌握并运用一些知识和与知识相关的操作方法,提高议论文写作的能力,在提高写作能力的过程中促进思维发展。
作者 冯渊
出处 《现代教学》 2021年第25期40-42,共3页 Modern Teaching
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