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后疫情时期高校助推中学线上教学实证分析——以山东省泰安市为例

An Empirical Analysis of Online Teaching in Middle Schools Promoted by Universities in the Post-epidemic Period
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摘要 以山东省泰安市为例,在系统总结驻泰高校和中学积极开展线上教学实践的基础上,深入分析线上教学存在的利弊与后疫情时期的发展趋势,对如何发挥驻泰高校的资源优势来推进后疫情时期中学线上教学提出相应对策。 On the basic of systematically summarizing the online teaching practice implemented in Tai’an universities and middle schools,this paper analyzes deeply the advantages,disadvantages and development trend of online teaching under the post-epidemic era,then,puts forward to promote online teaching in middle schools with the resource advantages of universities in Tai’an.
作者 柯棪 KE Yan(School of Foreign Languages,Taishan University,Taian,Shandong,271021)
出处 《泰山学院学报》 2021年第6期132-141,共10页 Journal of Taishan University
基金 2020年度泰安市社会科学重点课题“后疫情时期融合泰安高校与中学教育资源优势推进线上教学的思考”(20-ZD-058)阶段性成果。
关键词 线上教学 后疫情时期 泰安高校 泰安中学 online teaching post-epidemic period universities in Tai’an middle schools in Tai’an

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