临床执业医师分阶段考试与在校主干课程考试成绩相关性研究——以石河子大学为例

目的:研究在校医学生本科医学教育与临床执业医师分阶段考试之间的关系。方法:分析临床执业医师分阶段考试成绩与在校主干课程考试成绩之间的相关性。结果:本科临床在校期间的主干课程成绩与临床执业医师分阶段考试成绩均呈正相关。结论:本校临床医学生在校期间主干课程考试成绩是正面影响临床执业医师分阶段考试成绩的,说明学生在校期间的医学教育教学质量是临床执业医师分阶段考试成绩的重要影响因素之一。