问题-模拟-思维导图教学对麻醉科低年资护士岗位胜任能力的影响

目的:探讨问题-模拟-思维导图教学对麻醉科低年资护士岗位胜任能力的影响。方法:选取2019年1月至2020年12月麻醉科40名低年资护士。对照组采用传统教学,实验组采用问题-模拟-导图教学。比较两组理论与操作考核成绩、岗位胜任力。结果:实验组护士理论和操作考核成绩、岗位胜任力得分均高于对照组(P<0.05)。结论:问题-模拟-思维导图教学能够提高麻醉科低年资护士岗位胜任力,值得应用。