基于情境学习理论的PPT型微课的设计研究

互联网技术越来越发达,影响着我们社会生活的方方面面,教育行业也在信息时代的影响下衍生出各种各样不同的教育方式。而微课作为一项教育技术创新应用备受业界瞩目,与此同时各种形式微课的设计也层出不穷。虽然微课丰富了人们的学习方式和学习资源,但是对于它的设计和应用还存在一定问题。文章以情境学习理论为指导进行微课设计,并以PPT形式加以呈现,从而丰富微课的设计模式,丰富学生微课学习的形式,使得微课的实施具有一定的理论指导,更能迎合学生的学习特点和学习习惯,在一定的情境中学习,更贴近现实,对知识有更深程度的理解。