摘要
近年来,我国在科技领域的发展速度越来越快,多媒体技术在各行各业当中的运用也日渐成熟。历史学科本身是一门时间跨度大、内容枯燥、知识点复杂的学科,尤其是高中的历史课程一直以来是很多学生头疼的问题。随着多媒体技术在教育行业的广泛运用,给高中的历史教学也带来了巨大的变化,多媒体技术以其独特的教学资源、教学理念、教学方法等让高中的历史教学步入了一个崭新的时代,多媒体技术在目前乃至未来都将是高中历史教学的一个重要的教学工具。本文简要分析了多媒体技术在高中教学中的价值,存在的问题,并针对如何更好地将多媒体技术运用到高中历史教学提出了相应的策略。
出处
《中国新通信》
2021年第20期215-216,共2页
China New Telecommunications