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连环妙招,破解告状难题
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摘要
一年级学生儿乎都爱告状,这让老师头疼不已。不是说“老师,某某打我”,就是说“某某扔了一张纸”……全是一些鸡毛蒜皮的小事。这样的告状多了,既不利于同学间友好相处,也不利于培养学生独立解决问题的能力,还扰乱了正常的教学秩序。结合二十多年低年级班主任工作经验,我摸索出了以下妙招来破解学生爱告状的难题。
作者
杨静玉
机构地区
江苏省常州市武进区鸣凰中心小学
出处
《班主任》
2021年第12期11-12,共2页
关键词
解决问题的能力
妙招
教学秩序
一年级学生
告状
低年级班主任
老师
友好相处
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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