期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
我好,你也好--创建有温度的班集体
原文传递
导出
摘要
沟通分析理论是心理学的一种人格理论,是针对个人成长及改变的一种心理治疗方法。该理论认为,每个人在沟通之前已经对自己和他人建立了预定的信念,即:你是什么样的人,我是什么样的人:人在确定自己和他人的地位时,会出现四种情况,其中,“我好,你也好”是一种健康的心理地位,是人与人之间的最佳发展关系。
作者
陈谦
机构地区
江苏省无锡市江南中学
出处
《班主任》
2021年第12期19-21,共3页
关键词
班集体
心理治疗方法
个人成长
人格理论
人的地位
心理学
沟通分析理论
健康的心理
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
柳恽.
暴露创伤也许能更好地治疗创伤[J]
.人人健康,2021(25):34-35.
2
杨玉涵.
“自愈”与度人以“金针”--以法国学者迈克尔·于哈斯的《阅读疗愈师》为中心[J]
.图书情报研究,2021,14(4):21-26.
被引量:1
3
房贤聪.
心理治疗对老年抑郁和焦虑共病患者认知功能和睡眠质量的影响[J]
.世界睡眠医学杂志,2021,8(9):1563-1565.
被引量:3
班主任
2021年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部