摘要
对全国范围29个县(区)的近2万名中小学教师和10万余名中小学生就校园暴力问题进行调查。结果表明,学生间暴力的发生率最高,是防治的重点﹔师生间暴力比较严重,是防治的难点;校外人员对学生的暴力不容忽视,是防治的风险点。对减少校园暴力而言,心理健康教育的作用非常明显,应该进一步加强;安全教育和法治教育的作用相对较弱,应该在评估的基础上进行改革。
出处
《教育科学研究》
CSSCI
北大核心
2021年第12期12-19,共8页
Educational Science Research
基金
全国教育科学“十三五”规划2019年度教育部重点课题“诱发小学生欺凌行为的风险因素及风险评估研究”(DHA190377)的成果之一。