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高职英语课程实施思政建设的策略研究

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摘要 课程思政是一种新型教育理念,在高职英语教学中融入思政教育是新时代对高职英语教学提出的新要求。文章从高职英语课程实施课程思政的必要性和现状出发,从教师能力、教学目标、教学内容、教学模式和评价体系等几个方面阐述了有效的实施策略。
作者 谈竹琴
出处 《教师》 2021年第33期47-48,共2页 Teacher
基金 广州铁路职业技术学院2019年课题“混合式教学模式在高职英语教学中的实证研究”(GTXYJ1904)。
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