文化课“金课”建设的路径探究

在职业教育教学体系中,文化课作为职业院校的必修课,关系到职校学生核心素养的培养。多年来,职业教育以就业为导向,注重培养学生的职业技能,所以十分重视专业课教学。相对而言,文化课的教学则较为欠缺,未能充分发挥其在提高学生核心素养中应有的作用。鉴于此,文章从新时代职业教育的要求出发,对文化课教学中存在的问题进行探讨和分析,并就如何通过教学模式的改革打造“金课”,提出了一些相应的教学策略。