信息化2.0视角下中职课堂教学实践探究——以“110型通信跳线架端接”课堂教学实践为例

教育信息化2.0时代,对教师的信息素养和信息化应用水平提出了更高的要求。文章结合中职“网络综合布线”课程教学案例,探讨了课堂教学中如何灵活运用信息化手段,实现信息技术与课堂教学的深度融合,以打造高效信息化课堂。