团体游戏辅导方案对梨状窝瘘切除术患儿的影响

目的:探讨对梨状窝瘘切除术患儿实施团体游戏辅导方案干预对患儿心理、疼痛程度及遵医行为的影响。方法:选取2018年6月—2020年6月医院收治的97例梨状窝瘘切除术患儿作为研究对象,根据随机数字表法分为对照组(48例)和观察组(49例)。对照组采取常规干预,观察组在此基础上联合团体游戏辅导方案。采用儿童焦虑障碍自评量表(SCARED)、儿童抑郁障碍自评量表(DSRSC)、儿童事件影响量表(CRIES)对两组患儿的心理状态及疼痛程度进行评估,同时比较两组患儿的遵医行为。结果:干预后观察组患儿SCARED、DSRSC评分低于对照组(P<0.05);观察组患儿术后24 h、48 h及72 h CRIES评分低于对照组(P<0.05);干预后观察组患儿饮食、运动、用药、行为依从率高于对照组(P<0.05)。结论:采用团体游戏辅导方案对梨状窝瘘切除术患儿实施干预后可纠正患儿不良心理,降低术后患儿疼痛程度,提高患儿遵医行为。