当学生决定开个小差

曾经跟学生抖过一个机灵,有一次上课看到一位学生开小差看窗外一段时间,于是向全班说“我们有一位同学已经专注地开小差有一会儿了”,开小差的学生莞尔一笑被唤回了课堂。相对于专注,开小差显得常见又平凡,本文试用马扎诺教育目标新分类学里的心智模式概念来讨论一下。本学期学生发现在使用的一款电子教室软件里登录后会有使用积分累加,获得的积分可以拿来给其他同学送虚拟礼物。